山东第 一医科大学继续教育学院:科技赋能教育,推进继续教育跨越式发展 山东,医科大学继续教育学院

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【慧聪通信网】作为山东地区医科专业重点院校,山东第 一医科大学继续教育学院(以下简称“学院”)一直致力于发挥专业优势,大力发展成人教育。2015年,学院携手弘成教育开启了成人教育管理信息化建设之路,通过引入弘成教育的整体技术服务,实现了信息化管理和移动学习,快速完成了成教信息化的转型发展,赢得了继续教育信息化改革的主动权。

建设信息化管理平台,持续推进继续教育内涵式发展

近年来,随着成人教育规模的不断扩大,出现招生培养对象多层次、多地域等特征,传统的教育模式已不适应现有成人教育管理和学习的特点,特别是在教学管理、学籍管理、毕业管理、财务收费管理等方面,形成了尖锐的矛盾。

因此,学院以信息化改革为重心,在弘成教育的支持下,通过云计算、大数据、人工智能等先进技术的应用,建成了新一代成人高等教育网络教学及管理平台。

学院教学及管理平台功能构成图

学院利用新平台的教学管理功能,实现了包括招生、教务、学籍、考务、学习过程跟踪以及教学质量评估等多方面的系统化管理,有效解决了学籍管理混乱、学生平台利用率低等问题。

在教学教务管理模式的创新上,新平台将多媒体学习渠道、丰富的课程资源、个性化支持服务与成人教育相结合,帮助学院开展了线上、线下相结合的混合式教学模式,使学生学习方式从单一的集中面授转变为集中面授、在线学习、辅导答疑和虚拟仿真实验平台学习等多种方式相结合的学习模式,全面实现了新时代背景下成人教育模式改革的新探索。

有效解决工学矛盾,探索新时代教学模式创新

“工学矛盾”历来是继续教育工作质量提升的拦路虎。为适应信息化时代,成人学习方式的转变,学院联合弘成教育,通过不断创新教学方式来满足成人教育学生在增长能力、丰富知识、提高专业技术和技能等方面的需求,用多媒介实现灵活多变的学习方式,让成人教育学生可充分利用碎片化时间学习,有效解决了成人教育的工学矛盾问题。

为了让学生及时了解相关教学、考务、学籍等方面的政策,弘成教育协助学院将APP应用引入信息化教学体系,实现了线上课程的移动转码,让学生能够充分利用“碎片化”时间,通过手机等移动端,随时随地进行在线听课、做作业、参加考试等教学活动。同时,教师端APP具备对学生下发通知、签收等管理功能,有效提升教学双方的沟通效率。

课程学习&答题报告图片

另外,教学管理平台的督学导学系统、数据分析系统和用户行为分析系统,能够协助教师及时了解、掌握学生的学习过程、学习状况和考试成绩,有针对性的对学生开展督学工作,更精准的帮助学生提高学习质量。

智慧考试提升教育质量,考务信息化改革成果显著

为全面提升教育质量、在更高层次上促进教育公平,学院携手弘成教育完成了考试系统的全面信息化改革。通过OTS在线测试系统、OMS在线阅卷系统、OIS考场巡检系统的应用,有效提高了学院考务工作效率和服务水平,确保了人才培养质量。

学院实现考试全过程信息化管理

2016年8月,学院网络教学与管理平台全面接入弘成教育OTS在线测试系统,实现了学生在线作业、在线考试、智能组卷和大数据成绩分析等功能,在提升考试组织效率的同时,降低了考试成本。通过OTS在线测试系统,学院每学期组织所有层次、所有专业学生的考查课网络考试,每年预约考试人次达十万余人次,不仅实现了考试方式的灵活性转变,完善了教学环节,更进一步实现了对学生学习过程的整体考核。

2018年6月,为进一步提高阅卷质量,学院引入弘成教育OMS在线阅卷系统,实现了考生试卷扫描、阅卷、分析等全流程信息化管理,试卷电子化永久存档,考试数据全流程可追溯。系统通过对学生成绩的数据采集和分析,深度挖掘考试基础数据,形成了对教师教学质量和学生学习状况科学详尽的统计分析,进一步实现了对教学质量及时有效的监控和反馈,有利于更好地规范考试组织管理,加强考风考纪,严格考场纪律。

在线阅卷系统功能图片

2019年5月,学院引入弘成教育OIS考场巡检系统,利用人脸识别、GPS定位等技术,实现了线下考试的在线签到和巡考管理,使考前和考后数据得以贯通,形成完整的考试信息化数据链路,完善了教学质量保障体系。

考场巡检系统图片

搭建非学历培训平台+优质课程资源库,有效提升学院社会服务职能

互联网发展高速而多元,带动相关的职业技能和经验频繁迭代,朝着更实际、更尖 端的方向前进。学院充分发挥自身办学优势,携手弘成教育,以实现高校非学历培训工作网络化、规范化、便捷化为核心,建立了非学历培训平台,力求让优质的教学资源帮助更多人创造了更大的职业价值。

学院非学历培训平台

互联网作为一种科技创新工具,影响着我们生活的方方面面。山东第一医科大学继续教育学院以“互联网+”为契机,更新理念,紧抓机遇,携手弘成教育利用现代教育技术和信息化技术,探索混合式教育模式,努力构建继续教育过程全覆盖的信息化管理平台,采用灵活多变的教学方式,解决成人教育面临的各种突出问题,走出了一条以提高办学水平和提升教育质量为目的的信息化之路。

责任编辑:王彩屏

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